-正音识字/朗读阅读/德识文艺陶冶/哲思引导/人本启发-

海外第一首领先驱：全方多面专业教学开办华裔子女国学班！

儿童国学/中文周日班课程记录

2016/09 - 2017/06

德居庭私塾协助海外华裔子女中西融合兼并，以中华历代古文经典为主教材，明确有效掌握中文基本识能教学：正音朗读和识字阅读，以多方面向专业理论实务方法引导国学教学：基本汉字图示演变和字源释义、部首/部件及其衍生字组之集中识字、书法国画欣赏、吟诵歌舞、儿童汉医入门、食指或毛笔写字等。并因应时令节庆举办公益教学活动，使海外学子亲近深入认识中华民生传统文化。尤其辅以儿童哲学思考引导法，如东方先师孔子循循善诱而叩其两端，亦如西方先哲苏格拉底对话法诘问而助省思辨别，引发孩子自主有效合理反省思考，且藉由旁征博引与所学篇文相关背景典故、轶事等，进而师生互动对谈，酝酿其成熟明理心智，以利今后独立思辨抉择而立身处世(亦间接有助家长教养子女)，在经典先贤思想精神熏陶奠基下，耳濡目染传统伦理道德，培养学识，潜移默化而知行合一做人之人本价值，因此致德行、爱智慧和善思辨。

♥ 所得盈余全数存汇入“中外语文经典教学协会 - 德居庭私塾”基金账户，为以后推广办学、举办多元公益教学(中华传统/国学等综合活动)、“德居庭私塾图书馆”书籍影音资源购置或捐献济难等用。

课程记录陆续增新中……

第十五次授课：12月4日

* 课程进度：

1.    仁爱主题 -《礼记．礼运．大同章》导读和复习《论语》仁爱选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    汉医启蒙选读：《黄帝内经．素问》。

4.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

5.    复习开学始所学共八首诗词。

6.    新学〈鸟〉一诗及其名画欣赏，请记得打印。

密集学习日，第十三~十四次授课：11月27日，特例课时10~11：30和13：15~14：45

* 课程进度：

1.    新学《论语》孝道选读，复习仁爱主题 -《礼记．礼运．大同章》和《论语》仁爱选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    汉医启蒙选读：《黄帝内经．素问》。

4.    《千字文》：名家书法欣赏和辨别异体字；汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

5.    新学〈鸟〉一诗及其名画欣赏，请记得打印。

* 备注：

课后功课：

1.    标注《礼记．礼运．大同章》第一页所能认或能识的字。

2.    请孩子跟家长看〈孔子胜绩图〉图三说故事。

3.    集中复习《千字文》第十~十五页和听取音频1~6。

4.    在所分发的集中汉字学习字列表第5页第5行和第6页第4行查找标注在《千字文》可找到的汉字/部件/部首所在页数。

第十二次授课： 11月13日

* 课程进度：

1.    《礼记．礼运．大同章》和《论语》仁爱选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.    〈蜂〉吟诵舞动、〈菊花〉和〈数字诗〉。

* 备注：

公益教学活动预告：11月12日周六导览参观赛奴奇亚洲博物馆，结束后聚餐（请事先报名以利预约座位），餐后到蒙索公园散步游玩！

密集学习日，第十~十一次授课：11月6日，特例课时10~11：30和13：15~14：45

* 课程进度：

1.    仁爱主题 -《礼记．礼运．大同章》导读和复习《论语》仁爱选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2. 孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3. 《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4. 复习开学始所学共八首诗词。

5. 新学〈蜂〉及其名画欣赏，请记得打印。

* 备注：
照常不需陪读，中午也不需家长留守，午餐由本处♥公益免费提供有机蛋素食餐点。餐后会集体小憩，养精蓄锐一下。

第九次授课：特例改至周六，10月22日，10 ~11：30

* 课程进度：

1.    仁爱主题 -《礼记．礼运．大同章》导读和复诵《论语》仁爱选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.    〈山行〉、〈观游鱼〉和〈咏鹅〉吟诵舞动、〈菊花〉。

5.    新学〈数字诗〉（二），请记得打印。

* 备注：

1.    因应♥公益教学活动:重阳节习俗介绍和秋游赏菊，特例于周六早上十点上课；10/23和10/30休假。

2.   课后功课：复习诗词、《论语》仁爱（一）和《大同章》第一页选读，预习《大同章》第二页。集中复习《千字文》前五~十五页和听取音频1~6。在所分发的集中汉字学习字列表第三页最后一行和第四页前三行查找和标注在《千字文》可找到的汉字/部件/部首所在页数。

密集学习日，第七~八次授课：10月16日，特例课时10~11：30和13：15~14：45

* 课程进度：

1. 《论语》仁爱思想选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2. 孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3. 《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.〈山行〉和〈观游鱼〉吟诵舞动、〈菊花〉。

5. 新学《礼记．礼运．大同章》(仁爱延伸导读)、〈菊花〉和〈咏鹅〉，请记得打印。

* 备注：

照常不需陪读，中午也不需家长留守，午餐由本处♥公益免费提供有机蛋素食餐点。餐后会集体小憩，养精蓄锐一下。

第六次授课：10月9日

* 课程进度：

1.    《论语》仁爱思想选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.    〈古朗月行〉、〈悯农诗〉和〈山行〉吟诵舞动、〈秋景诗〉。

5.    新学〈观游鱼〉，请记得打印。

第五次授课：10月2日

* 课程进度：

1.    《论语》仁爱思想选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.    〈古朗月行〉和〈悯农诗〉吟诵舞动、〈秋景诗〉。

5.    新学〈山行〉，请记得打印。

* 备注：

课后功课：复习所学三首诗词和《论语》选读前三页，预习《论语》第四页。集中复习《千字文》前十页和听取音频1~4。在所分发的集中汉字学习字列表第1~2页查找和标注在《千字文》可找到的汉字/部件/部首所在页数。

密集学习日，第三~四次授课：9月25日，特例课时10~11：30和13~14：30

* 课程进度：

1. 《论语》仁爱思想选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2. 孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3. 《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4. 〈古朗月行〉吟诵舞动。

5. 新学〈悯农诗〉和四时景诗/回文趣味诗之〈秋景诗〉，请记得打印。

* 备注：

当天中午需至少一位家长帮带小朋友外出用餐。餐后会提早些时回教室小憩养精蓄锐一下。

第二次授课：9月18日

* 课程进度：

1.    《论语》仁爱思想选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.    〈古朗月行〉吟诵舞动。

* 备注：

当天早上因应法国遗产日，特例更课至下午，早上全班一起去欣赏音乐剧，剧后一同用餐，餐后再回12区上课。欢迎其它人一同赏剧和餐聚！

第一次授课：9月11日

* 课程度：

1.    《论语》仁爱思想选读（一）：随文朗读正音和指读识字、哲思启发引导、伦理道德教化熏陶和交流分享讨论(培养思考和口语表达能力)。

2.    孔子生平轶事介绍、欣赏名画〈孔子胜绩图〉及其背景讲述。

3.    《千字文》：汉字图示演变和释义，学几组基本部件及其衍生字，并就《千字文》观察查找所含部件字。

4.    中秋节习俗由来介绍和〈古朗月行〉吟诵舞动。

* 备注：

课后至餐馆聚餐，餐后至邻近公园品尝月饼和叙旧。