正式放弃中立?奥地利将"部分"加入北约!越来越多奥地利年轻人不会德语

维城 2023-07-04 11:46:02
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奥地利要加入北约防空系统!

奥地利联邦总理府和国防部周六宣布,奥地利计划加入属于北约和欧盟共同开发的欧洲 "天盾 "空域防御系统。"联邦总理卡尔.内哈默(Karl Nehammer,人民党)说:"由于俄罗斯对乌克兰的战争,奥地利受到战争威胁情况已经大规模加剧了。国防部长克劳迪娅.坦纳(Klaudia Tanner,人民党)谈到了国防政策的一个 "里程碑"。两人都强调,该项目不会危及中立性。

"内哈默在一份新闻稿中说:"我们必须并将采取预防措施,保护我们的国家免受无人机或导弹袭击的危险。在空域监视方面,这最好是与欧洲联盟中的其他国家一起进行。

此事并不影响中立性

"对奥地利来说,这是国防政策史上的一个里程碑,"坦纳强调说。"目前正在进行谈判,以研究这种合作,并澄清奥地利参与这个项目的具体内容"。

她认为,中立性仍然不受影响:"内哈默和坦纳说:"这是一个参与保护伞的问题,它的作用是避免危险。"这个项目的联合实施在组织上和财政上只有在欧洲联盟中才是可能的和明智的;面对新的危险形势,没有一个欧洲国家能够独自提供有效的空域防御能力。"

这周五,国防部长坦纳将前往伯尔尼,在D-A-CH三边会议的过程中,她将与来自德国和瑞士的同行鲍里斯.皮斯托瑞斯和维奥拉.阿姆赫德会面。奥地利国防部发言人告诉奥地利国家通讯社,奥地利已设想将这次会议作为签署加入 "欧洲天盾倡议 "的可能日期。现在的计划是,坦纳将在皮斯托瑞斯在场的情况下签署必要的意向性声明。不过,在会议之前不会透露细节。

由德国发起的项目

"欧洲天盾计划"(ESSI)是由欧盟和北约国家德国发起的。自去年10月以来,北约成员国英国、斯洛伐克、拉脱维亚、匈牙利、保加利亚、比利时、捷克共和国、芬兰、立陶宛、荷兰、罗马尼亚、斯洛文尼亚、爱沙尼亚和挪威也参与其中。2月,丹麦和瑞典也加入了该项目。在俄罗斯对乌克兰发动战争的背景下,"天盾 "旨在帮助弥补目前欧洲防空保护伞的现有差距。

天盾 "如何工作

根据军方的信息,"天盾 "是一个基于卫星的保护罩,可以在早期阶段探测并击退无人机和导弹。威胁增加的情况表现为三个因素,"天盾 "将为其提供必要的保护:无人机的攻击或被误导的无人机的威胁,来自欧洲空域的军用飞机的威胁和来自欧洲空域的弹道导弹或核导弹的威胁。


越来越多奥地利学生不会说德语

一位奥地利校长抱怨说:"越来越多的孩子不会说德语"。他在教育领域工作了近30年,但现在,对这位维也纳的学校校长来说,奥地利的学校教育问题已经达到了一个新的低点。"教育系统已经被救得奄奄一息,或者说,所有投入的资金都没有到达需要的地方:学生、教师和教育学心理专家,"安德烈亚斯.B(化名)在接受采访时说。他也是 "学校在燃烧"(Schule brennt)网络的一员,在这个网络中,教育工作者为更好的教育进行了具体的宣传。维也纳市中心一所学校的校长也在 "教育行动日 "与同事和家长一起走上街头,为改善学校条件而努力。

课程设置 "完全过时

"越来越多的孩子不会说德语,这迫切需要为所有班级配备至少两名教师。在某些情况下,甚至需要三到四个教育工作者看一个班。但目前,越来越多的人从学校出来,他们不能阅读和书写德语,因此无法在未来融入劳动力市场。"这位负责人从悲伤的实践经验中讲述道。因此,安德烈亚斯.B向政治家们提出了具体要求:"必须把钱拿在手上,必须把完全过时的课程掸掉,并进行修改"。

自新冠大流行以来,严重的人员短缺问题更加恶化。"几乎没有人愿意当老师了。越来越多的东西被倾倒在他们身上"。校长也是如此,他们会在官僚机构的纠缠下感到窒息。"我也在考虑是否要在目前的条件下继续工作,"安德烈亚斯.B总结说,他感到很沮丧。

维也纳的母亲Romana L.(化名)表示已经受够了:"教育局把自己说成是教师短缺的问题,他们自己的失败才是问题所在。我们的孩子正在为此付出代价",她很恼火。对于有特殊需要的学生来说,这种情况尤其严重。安吉.魏克曼和她的小儿子一起感受到了这一点。她要求提供共同的、包容性的教育,以帮助她和其他孩子,而不是排斥他们。

她表示她的两个孩子已经到了上小学的年龄,她最小的孩子在一个包容性的多年级班上学。"我们对这个地方非常满意。在教师短缺的推动下,这种类型的学校不幸变得越来越少。" 有特殊教育需求的儿童面临着 "由于系统的缺陷而产生的大规模不公正"。魏克曼举了一个具体的例子:那些学习困难突出但没有得到明确诊断的小学生,"在他们甚至被允许申请特殊需要之前,首先要被打上两次负面的分数。这些孩子被学校告知:你还不够好"。

自新冠大流行以来,许多学生在班级中的情况变得更加糟糕。小学教师Dagmar S说:"现在有问题的孩子明显增多,他们需要在学校得到个别支持,但却缺乏人手。"她也知道需要小班教学,但目前的情况正好相反;班级越来越大。"根据现在课程要求,我无法为25个孩子提供正面的教学。许多学生需要更多的关注,而这是无法做到的。



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(以上内容由欧洲时报中东欧Karl原创编译,部分内容参考自ORF、奥地利《新闻报》《信使报》《奥地利报》《今日报》等,部分图片来自新华社、APA及网络,转载请注明《维城》EuroNews)

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