最近这段时间，在法国疫情连日破万的情况下，大多数学校仍然正常开放和运行。从近来迷之头铁的教育部长，到各所学校的校长，都拼尽全力坚持学校继续开放。宁可简化防疫措施，也要尽可能不让学生失学！为了保证教育，法国政府和学校也是拼了！

在教学目前仍能基本得到保障的情况下，今年的留法新生，除了保护好自己，首要任务仍然是成功地完成学业。毕竟今年能来法国上学，真的太不容易了！

法国老师们一般不会主动追踪学生的学习进度，更不会一一去关照。如果没有学生来问问题，按照法国人的工作观念，下了课的时间就是属于他们自己的。有些老师会直接离开教室。跟踪学生的学习进度，既不属于老师默认的教学任务，也没有辅导员来负责，全要靠自己！

所以，如果你有任何关于学习任务、学业知识、学习方法的问题，一定要及时和老师主动沟通。一般可以当堂提问、下课提问或者邮件询问。如需单独一对一讨论，则需要提前预约一个时间前往办公室。

不管法语对你有多困难，都不能放弃尽量让老师了解到你的学习情况和你的疑问。解决问题的第一步，是让老师知道你有哪些问题要提。大部分法国老师即便有时间精力，也很难设身处地地想到中国学生容易在哪些环节有疑问或者难以理解。

今年由于疫情，学校里所有人都要戴口罩。大家就更可以放宽心，勇敢提问啦！反正对方也看不清你的尴尬~

与我们熟悉的国内大学教学风格相比，法国大学，尤其是硕士阶段，知识强度并不一定非常大。有些学校以学生在两年当中自主完成一个大的研究课题为教学目标，到了研二阶段课程就比较少了。这时候千万不要以为“可以放大假”就掉以轻心，放松自我管理。否则极有可能到最后才发现，因为前面的疏忽，现在已经无法按时完成学业了！

每年因为缺乏自律性而挂科或者肄业的法国学生比例并不小。务必牢记，一切“课程松散”都是表象，甚至假象！大家可以想象一下，同一个项目，有的公司一个个环节分步完成，分开考核，逐步达成目标；有的公司一股脑儿给员工所有的方法论，中间也不怎么监督，最后要求员工在项目结束时拿出最终成果。哪一个更难，更容易通不过？显然是后者！

在后面一种类型的公司，员工如果想要最终成果能够达标，在过程中就需要更多的主动性：消化方法论，自行拆解任务步骤，和负责人确定自己的完成计划，遇到困难及时沟通请教等。现在大家可以理解，为什么看似授课强度并不高的学位，对自主性的要求实际上更高了吧！而这种类型的教学风格，由于文化差异等因素，在国内大学比较少见，是出国留学需要重新适应的。

在课程比较紧凑的学校或专业，会遇到一学期有十几门课需要复习考试的情况。与此同时，还要应对自己的日常生活料理、建立自己的社交网络，甚至求职面试、课外打工等等。如果不有意识对自己的时间进行管理，又想全部拿下，最后很有可能几头都不沾，精疲力尽地结束一次并不算成功的留学经历。

对于精力充沛，想尽可能在留学期间多体验，达成更多成就的同学，小编有一个建议：可以给自己定下一个长远的目标，之后根据这个目标，只做需要做的事！

举个例子，如果你想毕业后留在法国发展，可以花较多的精力去熟悉自己的行业在法国社会上的位置，找准自己在这个行业内部的精确定位，并且列出自己重点需要学习的知识和技能，有的放矢地投入学习。如果想要回国发展，则多关注自己在法国所学能够如何衔接到国内的大环境当中，而不仅仅满足于通过法国学校的所有课程。因为和国内接轨这样的事，是法国人教不了你的。

这样一来，学习和积攒工作经历都有了明确的目标，可以省下大量不必要的时间和精力，也能够减少学业即将结束时的慌乱和迷茫。在精力不足的情况下，把时间留给必要的事和增加幸福感的事，尽可能少地让自己有“被消耗感”。保护好自己的身体和精神状态非常重要，因为这里可没有人供你无条件依靠！

大部分法国大学都设有电子教学平台系统（ENT, Environnement Numérique de Travail）。ENT里面有自己以大学简称为后缀的学生邮箱。学校老师和教务一般会通过这个邮箱发放通知。如果不注意查看，会耽误很多重要的事情，比如自己是否有哪些行政手续没有完成，有老师临时换教室或者修改课程时间而自己却不知道等等。

图为某大学的ENT系统

一般法国大学各个专业会建立自己的群组（比如facebook群），大家可以一入学就主动加入，以确保自己顺利找到组织，各种学习任务能够及时接收。对课业有任何不理解地方，或者想要为小组作业寻找组员，请求帮助，也都可以在群里发帖求助。同时也需要养成运用当地社交媒体和同学沟通和讨论的习惯（常见的有messenger，Whatsapp等）。

小编身边就不乏这样的例子。这位在小编专业群组里大声呼救的兄弟，正在问同学们要某门课程的笔记。他没有通过这门课，马上要迎来补考。有一位热心的同学拯救了这个“正在战斗中的兄弟”，拍下了自己上课时的笔记分享给他。

除了及时查看信箱和加入专业群，我们自己也得稍微提高点知识储备呀！接下来，小编就给大家分享一些玩转法国高等教育系统的必备词汇：

inscription administrative : 行政注册

行政注册，也就是学籍注册，是来到法国大学后要完成的第一个也是最重要的步骤。完成后，你将拿到自己的学籍证明（certificat de scolarité）。日后在法国要办理的各种手续，甚至日常生活的许多方面，都离不开你的学籍证明！

法国某大学学籍证明

图源：https://pvtistes.net/

inscription pédagogique : 教学注册

也可以理解为选课，主要是为了确定接下来一学期或一学年的课程。有些专业所有课程都是规定好的，不需要选课，那么直接在ENT系统当中找到“教学注册”入口，按提示完成即可。而有些专业学生可以自由选课（特别是外语类课程，因为法国学生每个人修的外语都有可能不一样），则需要先选课再确认注册。

在教学注册完成后，某些学校（不是所有学校）会出一份contrat pédagogique，直接翻译就是“教学合同”。这个说法起初让小编感到十分诧异，这又不是买卖或者一份工作，为什么叫做合同？这可能就是法国社会讲究契约的体现。即便是学生和学校之间，也被视为平等的双方。这份“教学合同”代表着学生同意接受学校的这份教学计划或者课程安排。认真对待自己每一门课程的责任，也就落在了学生身上。

接下来介绍几种主要的课程考评方式。一部分大学会提前告知每一门课程是通过哪种方式进行考评。

CC（contrôle continue）：平时测验

考评方式标注为CC的课程，一般是课上当堂测验，或者老师布置一项作业，在规定时间前提交。

CT（contrôle terminale）：期末考试

考评方式包含CT的课程，最终成绩部分或全部由期末考试成绩决定。

TD（travail dirigé）：在教师指导下，个人或小组完成一个教学任务（比如一个exposé，或者一个项目）。通常为小班教学，在完成教学任务的过程中，老师指导学生将理论运用于实践。

受疫情影响，许多学校纷纷开发了远程在线课程，以应对保持社交距离后，原教室无法容纳该门课程所有学生的情况。大家今年的课表上很有可能会标注有présentiel（线下教学），à distance（远程教学）或visio/vidéo conférence（视频教学）。

最后，我们需要知道如何看懂自己的成绩单（relevé de notes） :

ADM / admis(e) ：通过

如果你的成绩单上出现了ADM字样，那恭喜你，ADM字样所对应的内容（可能是一门课程，一个单元，一学期或者一学年），你已经顺利通过了！法国的评分制度为满分20分，得到10分就算及格。要求高一些的学校会要求每门课都超过10分，低于10分就需要补考（rattrapage）；而另一些学校则会要求每一个单元都超过一定的分数，最后各个单元平均下来学期总分超过10分，即可过关。

成绩单上除了每个学期各科最终的平均分，在这个分数旁边还会有一个对应的mention（等第）。一般各个等第对应的分数如下：

16-20：très bien （相当于优） 

14-16：bien （相当于良）

12-14：assez bien （相当于中）

10-12：passable （相当于及格）

AJ / ajournée ：不及格

低于10分则为不及格（ajourné) 。如果你的成绩单上出现了ajourné，那么在大多数情况下，你需要参加补考（除非某些学校有特别说明，在每门科目在高于一个最低分数的前提下，可以互相平均，最后学期平均高于10分则可免去补考）。

DEF / défaillant ：因为缺席考试没有通过

如果你有某门课的大作业没有按时提交，或者缺席了某门期末考试，那么你的成绩单上会出现DEF。这里的缺勤包括事先说明过的缺勤和无故缺勤。成绩单上出现DEF，则学年内每门低于10分的课程都需要补考，各门课程之间的平均补偿将无法生效。

ABI / absence injustifiée ：无故缺勤/缺考

即未和学校说明情况，或学校没有采纳学生解释的缺勤/缺考。尽量不要让成绩单上出现ABI，可能会影响下一年续学生居留！

Session 1 : 第一轮考试

Session 2 : 补考

一般我们都会先参加第一轮考试，如有课程没有通过，再参加session2的补考。对于交论文来说，如果无法在第一轮考试的期限内提交，则可在session2的期限内提交。但是，session2提交的论文如果没有通过，就没有任何补救措施了，相当于补考没有通过。在这种情况下，可以选择复读（redoubler）一年，或者申请其他的学校转学/转专业。

Redoubler：复读

大多数学校的研究生二年级（M2）不一定允许复读，或者需要向院系申请，被批准才可复读。所以，M2这一年大家要争取一次性通过呀！通不过又不能复读，就只能跟这个学位彻底说拜拜了！

délibération du jury : 评审结果

在法国大学，每个学生的分数出来以后，都要统一交由几位评审老师（jury）进行最终评审。Jury的成员一般是院系内影响力较大的几位任课老师。Délibération du jury按通俗理解，就是经jury评审后，最后出分数的环节。

宽进严出，每个学年之间联系较为松散的模式，有利于充分挖掘和探索合适自己的专业方向。在法国留学，很少出现在不合适的专业上被锁定到毕业的情况。即便入读后发现专业不合适，也有尽早转专业的空间，避免因为年龄太大而陷入被动，俗称“船小好掉头”。对于暂时对自己的方向不太确定，又想要尽可能多尝试的同学而言，来法国留学是个不错的选择。

如果头一年没有申请到太理想的学校，可以先入读，保证自己能够进专业，并尽量取得好一些的成绩，以备来年申请更好的学校。头一个学校就充当保底+跳板的作用。法国有不少学生每学年就读的是同一个专业，学校却一年换一所，越来越优质，就是这个道理！

另外，这样做还可以带来一项隐型福利：节约留学成本！头一年在外省就读，后面转到巴黎的学校就读，最后获得的是巴黎学校的文凭。不但学校在国际上认可度更高了，整个学位读下来的留学成本，比几年都在巴黎就读要低不少！怎么想都划算呀！

由于法国大学每年都有一定的淘汰率，再加上续居留这把悬在头上的剑，能够适当增加留学生们的危机感，在无人监督的情况下，养成持续努力学习，自我督促的习惯。

不确定感和不安全感会比较强，每年都害怕自己成为被淘汰的那批，变成“失学儿童”。一旦挂科复读，下一年会有更大的心理压力，留学成本也会大幅上升。

每年都有学生进进出出，不利于建立长期稳定的人际网络。除了部分非常强调networking的高商或者明显具有阶层特征的精英学校，在其他大部分大学里，“同学关系”是一种相对较弱的社会连接，不太能够激发集体认同感，不容易有集体凝聚力。以“班集体”为概念获得身边同学的帮助这个逻辑，很多时候并不一定能成立。

面对留学路上这么多的沟沟坎坎，我们希望用自己在法国的学习经历和经验总结，尽可能帮大家把路铺平，让大家的留法生涯更加顺利！

作为留法“老油条”，我们的“法力”当然不只局限在大学课堂！

银行开户、租房合同、房补报税交通饮食，还有各种隐形福利......所有这些，我们都已身经百战，了然于胸。作为过来人，我们的留法经验，早都能写成一本书了......

现在，我们把这本书，亲自交到你手上！

2020地表最全电子攻略

欧时代《留法生活手册》

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今年除了分享留法生活经验，我们还非常贴心地推出了两个全新功能专区——

自今年疫情爆发以来，许多小伙伴纷纷给想法哥留言，表达对疫情的担忧，希望大家一起能够“抱团取暖”；也有小伙伴一直在关注我们分享的防疫知识和疫情动态，以寻求更好地保护好自己和身边的人。

为此，想法哥在今年的留法生活手册当中，专门推出了“安全防疫”功能！从疫情资讯到防护措施的实施，再到专家建议、诊疗方案、医疗机构联系方式......尽我们所能，为大家提供贴心便捷的服务！

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最后，我们希望这本手册，能够帮大家克服一个个具体的困难，让大家在法国获得更好的生活体验！也预祝各位留法学子能够成功完成自己的学业，实现自己的梦想！如果你也有在法国学习生活的有趣经验想要分享，或者任何疑问，欢迎在我们的评论区下方踊跃留言。想法哥&享法妹始终伴你左右！